واکنش وزیر آموزش و پرورش به شایعه استعفای معلمان؛ «این مطالب نباید بدون بررسی پذیرفته شود»
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به انتشار شایعاتی درباره استعفای معلمان گفت: در چند روز گذشته مطالبی در این زمینه منتشر شده، در حالی که حدود ۶۵۰ هزار کلاس درس کشور همچنان با حضور معلمان در حال فعالیت...
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به انتشار شایعاتی درباره استعفای معلمان گفت: در چند روز گذشته مطالبی در این زمینه منتشر شده، در حالی که حدود ۶۵۰ هزار کلاس درس کشور همچنان با حضور معلمان در حال فعالیت است.
علیرضا کاظمی عصر چهارشنبه در گردهمایی مدیران و رؤسای آموزش و پرورش نواحی و مناطق استان اصفهان، با اشاره به انتشار مطالبی درباره استعفای معلمان اظهار کرد: چهار نفر که معلم نیستند و در جامعه فرهنگیان نیز حضور ندارند، مطالبی را منتشر کردهاند و نباید چنین ادعاهایی بدون بررسی مورد پذیرش قرار گیرد.
او با تأکید بر ضرورت هوشیاری مدیران آموزش و پرورش افزود: در روزهای اخیر شایعات و مطالب مختلفی در جامعه منتشر شده و لازم است مدیران نسبت به جریانهای خبری و فضای ایجادشده در میان فرهنگیان، دانشآموزان و خانوادهها توجه بیشتری داشته باشند.
تأکید وزیر بر مقابله با شایعات
کاظمی با اشاره به آنچه «جنگ شناختی، ادراکی و فرهنگی» خواند، گفت: امروز در کنار جنگ نظامی و اقتصادی، جنگ شناختی و فرهنگی اهمیت ویژهای دارد و انتشار شایعه، دروغپراکنی و فضاسازی از جمله روشهایی است که برای اثرگذاری بر افکار عمومی مورد استفاده قرار میگیرد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین به موضوع آغاز سال تحصیلی اشاره کرد و گفت: پیش از بازگشایی مدارس، فضاسازیهایی با هدف ایجاد نگرانی در خانوادهها درباره حضور فرزندانشان در مدارس انجام شد و پس از بازگشایی نیز موضوعات دیگری در فضای مدارس مطرح شد.
وی از مدیران آموزش و پرورش خواست برای مقابله با چنین جریانهایی منتظر وقوع اتفاقات نمانند و بر اساس سیاستها و برنامههای ابلاغی وزارتخانه، از قبل برنامهریزی کنند.
عدالت، کیفیت و هویت؛ سه محور اصلی آموزش و پرورش
کاظمی کیفیتبخشی به آموزش را یکی از محورهای اصلی برنامههای وزارت آموزش و پرورش دانست و گفت: عدالت، کیفیت و هویت سه سیاست محوری این وزارتخانه هستند و تقویت هویت ملی و دینی نیز در همین چارچوب دنبال میشود.
او درباره ارتقای کیفیت آموزشی اظهار کرد: باید در این زمینه با دو رویکرد کوتاهمدت و بلندمدت برنامهریزی شود. در برنامههای بلندمدت نیز باید عوامل مؤثر بر کیفیت، برنامهریزی و فناوریهای مرتبط با آن مورد توجه قرار گیرد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت برنامهریزی در مسیر تحول گفت: تحول در هر حوزهای صرفاً با منابع آغاز نمیشود و اگر برنامه درستی وجود نداشته باشد، منابع نیز کارایی لازم را نخواهند داشت.
کاظمی همچنین از استان اصفهان به دلیل قرار دادن کیفیتبخشی در دستور کار و اعلام آمادگی برای اجرای طرح پایلوت این حوزه قدردانی کرد.
آغاز سال تحصیلی با وجود محدودیت نیروی انسانی
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شرایط نیروی انسانی این وزارتخانه گفت: امسال ۳۰ هزار نیروی ماده ۲۸ استخدام نشدند و پنج هزار سهمیه سربازمعلم نیز در اختیار آموزش و پرورش قرار نگرفت، اما با وجود این محدودیتها، سال تحصیلی با آرامش و دغدغه کمتری آغاز شد.
وی این موضوع را حاصل تلاش مدیران و فرهنگیان دانست و از اقدامات انجامشده برای آغاز سال تحصیلی قدردانی کرد.
قدردانی کاظمی از پیام رهبر انقلاب
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود از پیام رهبر انقلاب در آستانه آغاز سال تحصیلی قدردانی کرد و گفت این پیام حاوی حمایت، هدایت و راهبری برای مجموعه آموزش و پرورش بوده است.
وی با اشاره به تأکید رهبر انقلاب بر اهمیت فرهنگ و تعلیم و تربیت اظهار کرد: وقتی فرهنگ و تعلیم و تربیت به عنوان یک امر فراراهبردی مطرح میشود، باید اهمیت این حوزه را بهخوبی درک کرد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین از رئیسجمهوری، اعضای هیأت دولت، نمایندگان مجلس و استانداران به دلیل توجه به آموزش و پرورش و حضور در برنامههای آغاز سال تحصیلی تشکر کرد.
کاظمی گفت حضور اعضای دولت و استانداران در برنامههای آغاز سال تحصیلی، سرمایهای برای آموزش و پرورش محسوب میشود و نشاندهنده توجه مسئولان به حوزه تعلیم و تربیت است.
در ابتدای این گردهمایی نیز وزیر آموزش و پرورش در کنار خانواده مرحوم محمدحسن قائدیها از پدر و همسر وی تجلیل کرد. کاظمی ضمن تسلیت درگذشت این مدیر فرهنگی، از سوابق مدیریتی و نقش او در مجموعه آموزش و پرورش کشور یاد کرد.
وی در پایان با تأکید بر اهمیت تکریم فرهنگیان گفت: معلمی با احترام، قدردانی، قدرشناسی و ادب همراه است و باید فرهنگ احترام به معلمان و مدیران آموزش و پرورش در جامعه حفظ شود.